В рамках областного фестиваля «Урок для учителя»  Селиверстова Ольга Александровна  провела открытое занятие по внеурочной деятельности «Литературная мастерская» в 10 классе по теме «Счастье… Какое оно?».

На занятии была создана атмосфера, при которой обучающиеся активно работали, анализировали, размышляли, расширяли свои знания. Разнообразные методы и приёмы обучения активизировали учебный процесс.                

Эффективно начать урок, задать нужный ритм, позитивный настрой, активизировать внимание обучающихся помогло упражнение «Улыбнёмся друг другу». Использование на уроке здоровьесберегающих технологий помогло сохранению, повышению работоспособности детей, предотвращению перегрузки, созданию благоприятного психологического климата на уроке. 

Для обеспечения интереса и познавательной активности у обучающихся на уроке осуществлялась постановка учебных задач на каждом этапе, сочетались разные формы работы на уроке: индивидуальная, групповая, фронтальная. Успешно решались метапредметные и личностные задачи. Учащиеся показали, что умеют слушать, выделять и формулировать то, что усвоено и что нужно усвоить; работать коллективно и самостоятельно; оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей   и условиями её реализации. Учащиеся продемонстрировали умение строить монологическое высказывание и выступать перед аудиторией. Успешно реализована   технология продуктивного чтения различных текстов. Это очень важный вид работы, т.к. правильно понимать прочитанное и   извлекать из текста важную   информацию – главнейшее метапредметное умение. Для формирования критического мышления использовался прием «Мозговой штурм», в течение всего занятия ребята выполняли групповую работу по созданию кластера «Дерево счастья».

Предложенная форма взаимодействия необходима для обмена опытом между наставником и молодым специалистом. Она помогает изучить работу педагога на практике. Происходит планомерная целенаправленная работа по передаче навыков и профессионального опыта молодому специалисту.  Активное общение между педагогами, выявление общих интересов -это тоже положительные моменты.