Задачами занятия "Опасности вокруг нас" являются области:

• образовательная – закреплять знание опасных ситуаций, которые могут возникнуть в быту; обучать основам личной безопасности; учить пользоваться экстренными телефонами «01», «02», «03», «112»;

• развивающая – развивать навыки безопасного поведения на проезжей части; развивать речь, память, мышление, внимание; умение слушать друг друга, не перебивая;

• воспитательная – воспитывать культуру поведения на улице, в лесу, сознательное отношение к соблюдению правил дорожного движения; воспитывать бережное отношение к природе.

На каждый момент занятия были наглядные пособия, которые стимулировали и активизировали детей к мыслительной деятельности.

Занятие динамичное, включает приемы, которые предусматривают быструю смену деятельности. Путешествие (перемещение по группе) с одной станции на другую включило в себя: беседа, по принципу вопрос-ответ;

разбор ситуации безопасного поведения (иллюстрации);

во время «поездки» закрепление правил поведения в общественном транспорте с опорой на опыт детей; настольная игра «Опасные – безопасные предметы»; по ходу всего занятия дети раскрашивали кружочки, с помощью загадок по тематике каждой «станции». Ещё – раскраски с опасными предметами.

Быстрая сменяемость приемов и смена поз в течение занятия позволили избежать утомляемости детей.

Приемы на занятии были основаны на игровых обучающих ситуациях,

В каждом моменте занятия направляли детей на поиск решений проблемы, помогали активизировать самостоятельность и поддерживать положительный эмоциональный настрой. Создание проблемных ситуаций активизировало мыслительную и речевую деятельность детей.

Станция «Друзей» в стихотворной форме направлена на установление дружеских взаимоотношений внутри детского коллектива.