Уважаемые родители! В период таяния снега важно усилить контроль за детьми и объяснить им правила безопасного поведения. Основные меры направлены на предотвращение травм и несчастных случаев, связанных с сосульками, гололедицей, водоёмами и другими рисками. 1. Не отпускайте детей гулять одних. Не оставляйте детей без присмотра взрослых или под присмотром несовершеннолетних. 2. Не допускайте прогулок в малознакомых местах. Избегайте походов в незнакомые районы, где могут быть скрытые опасности. 3. Запретите приближение к водоёмам. Нельзя подходить близко к рекам, озёрам, прудам, выходить на лёд, ходить по лужам, кучам снега и льду. 4. Не разрешайте кататься со стихийных горок. Запретите катание с горок, которые выходят на проезжую часть, вблизи водоёмов или других потенциально опасных объектов. Используйте только специально оборудованные места для катания. 5. Не допускайте игр у обрывистых берегов. 6. Ходите только по протоптанным тропинкам. Избегайте участков с рыхлым снегом, наледью или непротоптанными местами. 7. Обходите опасные зоны. Не подходите к участкам, обозначенным предупредительными табличками: «Опасная зона», «Возможен сход снежной массы», «Проход запрещён». 8. Держитесь подальше от зданий со скатными крышами. Опасайтесь нависших масс снега и сосулек. 9. Будьте осторожны при движении по тротуарам. Если во время ходьбы слышен подозрительный шум сверху, нельзя останавливаться, поднимать голову и рассматривать, что происходит. Возможно, это сход снега или ледяной глыбы. Нужно как можно быстрее прижаться к стене — козырёк крыши может послужить укрытием. 10. Избегайте скользких поверхностей. Детям следует надевать малоскользящую обувь, передвигаться осторожно, не торопясь, наступая на всю подошву. 11. Не разрешайте измерять глубину водоёмов или ходить по льдинам. Весенний лёд рыхлый и непрочный, даже если внешне кажется крепким. Под такой лёд легко провалиться. 12. Запретите кататься на самодельных плотах, досках, бревнах или плавающих льдинах. 13. Не разрешайте подходить к ледяным заторам. 14. Проводите беседы с детьми. Объясняйте правила поведения в период паводка. Чтобы избежать непредвиденных ситуаций, убедительно просим вас обучать детей безопасному поведению. Показывайте личный пример осторожности в обращении с огнем, газом, водой, бытовой химией, лекарствами, а также в общении с незнакомыми людьми. Согласно статье 63 Семейного Кодекса РФ, родители несут персональную ответственность за жизнь и здоровье своих детей. Поэтому родители обязаны: - Знать местонахождение ребёнка в течение дня. - Контролировать досуг несовершеннолетних. - Не оставлять детей без присмотра взрослых. - Планировать и организовывать их свободное время. Родителям (законным представителям) крайне важно контролировать местонахождение детей в выходные дни и во внеурочное время. Это поможет предотвратить опасные ситуации для жизни и здоровья несовершеннолетних, а также уберечь их от противоправных действий. И помните! Родители несут ответственность за жизнь и здоровье детей, поэтому важно не оставлять их без присмотра и регулярно напоминать о мерах безопасности. #МАОУСОШ2сЮжаково

Подробнее

Весна — пора переменчивой погоды и коварных вирусов. Но есть хорошие новости: защититься от ОРВИ и гриппа проще, чем кажется. А если всё-таки заболели, в медучреждениях региона, которые постоянно улучшаются, о вас точно позаботятся. Как отмечает губернатор Свердловской области Денис Паслер, в 2026 году на развитие здравоохранения в регионе запланировано более 86 млрд рублей, почти 6,5 млрд по нацпроекту «Продолжительная и активная жизнь». Ставьте , если тоже за весну без простуд!

Подробнее

11 марта в МАОУ СОШ № 2 состоялось представление индивидуальных итоговых проектов учащимися 9 класса. Защита ИИП — это важный этап, являющийся допуском к государственной итоговой аттестации за курс основного общего образования. Ребята представили комиссии свои проекты и презентации, рассказали о проделанной работе. В соответствии ФГОС каждый школьник должен продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и видов деятельности, способность проектировать и осуществлять целесообразную и результативную деятельность. Проектная работа включает не только сбор, систематизацию и обобщение информации по выдвинутой проблеме, но и представляет собой самостоятельное исследование, демонстрирующее авторское видение проблемы, оригинальное ее толкование или решение. Официальным документом, который регламентирует подготовку, защиту итогового проекта и критерии его оценивания, является Положение об итоговом индивидуальном проекте, которое издает образовательное учреждение. Именно этот документ требуется изучить очень внимательно. В Положении указаны сроки, правила, порядок, организация и критерии, по которым оцениваются итоговые проекты в школе. Положение ученики и их родители могут найти на сайте школы, у администрации школы или у классного руководителя. Работы ребят оценивали члены комиссии и руководители проектов. Одноклассники выполняли не только роль слушателей, но и выступали в качестве группы поддержки. В этот ответственный момент девятиклассники смогли справиться с волнением и достойно представили свои проекты. Мероприятие прошло в деловом и продуктивном стиле. #МАОУСОШ2сЮжаково #Проектнаядеятельность

Подробнее

12 марта 2026 года в школе прошло занятие курса "Россия — мои горизонты" на тему «Россия умная, деловая, гостеприимная» . Данный курс — часть проекта «Билет в будущее» для помощи школьникам в понимании профессий, формировании готовности к выбору и ориентации на рынке труда . Занятию были посвящены три направления: * Россия умная: развитие интеллекта и технологий . * Россия деловая: основы предпринимательства и экономики . * Россия гостеприимная: туризм и работа экскурсоводов ‍. Ученики попробовали себя в разных профессиях через игровые и практические задания , развивая личностные качества . Это поможет им уверенно выбрать профессию и успешно начать карьеру в экономике России . #Профориентация96 #Билетвбудущее96 #Билетбудущее2026 #МАОУСОШ2сЮжаково

Подробнее